مجلة العلوم العربية والإنسانية

جذر (ن ك ر) في القرآن الكريم: دراسة لغوية دلالية

د. محمد بن سليمان بن صالح الخزيم — 2025-01-29

الملخص

نزل القرآن الكريم بلغة العرب التي يعرفونها ويتحدثون بها، مما جعلها لغة سماوية عمّقت كثيرًا من خصائصها، ومن بين هذه الخصائص، اشتقاق الكلام من بعضه، وهو ما تجلى بوضوح في القرآن الكريم. وقد اهتم علماء اللغة العربية بدراسة المعاني في الألفاظ المعجمية والتراكيب. ويتناول هذا البحث جذر (ن ك ر) بجميع اشتقاقاته الواردة في القرآن الكريم، حيث وردت سبعًا وثلاثين مرة في صيغ مختلفة، وهي: (نُكْر)، (نُكُر)، (نَكِير)، (نَكِرَ)، (يُنْكِرُ)، (تُنْكِرُ)، (نَكِّرْ)، (مُنْكِر)، ( مُنْكَر)، (أَنْكَر)، ودرس البحث هذه الصيغ جميعها من الناحية اللغوية والدلالية، مع التركيز على خصائصها حسب بنيتها وسياقها في الآيات التي وردت فيها. وخلص البحث إلى نتائج، منها أن كل صيغة من هذه الصيغ لها خصائص لغوية ودلالية سياقية مناسبة، مما يدل على ثراء اللغة العربية وقدرتها على التعبير عن معانٍ متعددة من خلال اشتقاقاتها المختلفة.

الكلمات المفتاحية: جذر (ن ك ر)، القرآن الكريم، السياق، الاشتقاقات.

اتجاه سُكان حاضرة الأحساء بالسكن في مزارعهم داخل النطاق العمراني

د. جواهر بنت محمد الهتلان — 2025-01-29

الملخص

عالجت هذه الدراسة واقع السكن الحضري الزراعي لعينة من السُكان اختارت مزارعها سكنًا دائمًا لها، بمدن حاضرة الأحساء (الهفوف، والمبرز)، وذلك عبر الدراسة الميدانية التي اتخذت من أسلوب المقابلة الشخصية ونموذج الاستبيان وسيلة في الوقوف على الأسباب التي أدت إلى اتجاههم نحو السكن في مزارعهم، كما هدفت الدراسة إلى رصد الواقع السكني واتجاهات السُّكان ورغباتهم نحو ذلك.استعانت هذه الدراسة بالمنهج التاريخي، والسلوكي، والوصفي الذي ساعد في تحليل البيانات الخاصة بالظاهرات المدروسة، والأساليب الكمية الوصفية، والمرئية الفضائية لمنطقة الدراسة والخرائط والأشكال البيانية، وتوصلت الدراسة إلى أن المستوى المعيشي كان سببًا رئيسًا في اختيار عينة الدراسة، وكذلك السكن ضمن ممتلكاتها الزراعية، وقد بلغت نسبتها (76.90%)، كما أن اختيار السكن والتوجه له أعقب سنوات تنفيذ الخطط الخمسية بعد عام 1390ه، وأوصت الدراسة بضرورة إحداث التوازن بالسكن الزراعي وإمكانية مدها بالخدمات والحفاظ على الأراضي الزراعية من التعدي.

الكلمات المفتاحية: حاضرة الأحساء، السكن الحضري الزراعي، النطاق العمراني، الكتلة العمرانية.

حملة يوحنا الثاني كومنين على بلاد الشام وقيليقية عام 531-532هـ/ 1137م – 1138م

د. سحر السيد إبراهيم السيد — 2025-01-29

الملخص

ظهر الصراع الصليبي البيزنطي كأحد نتائج الحملة الصليبية الأولى، فجاءت حملة يوحنا الثاني على الشام وقليقية امتدادا للحملات البيزنطية على المناطق التي كانت تابعة للدولة البيزنطية في أرمينيا الصغرى والشام خاصة أنطاكية، وقد تمت دراسة هذه الحملة من وجهين: الأول يمثل الصراع الصليبي البيزنطي من جهة، والثاني يمثل الصراع بين الدولة البيزنطية والسلاجقة بوجه عام والدانشمند بوجه خاص، حيث قادت العديد من الأسباب يوحنا الثاني إلى القيام بهذه الحملة، ففي أرمينيا توافقت الحملة ورغبة الإمبراطور لتأمين الحدود مع آسيا الصغرى والقضاء على التحالف الأرمني الدانشمندي، أما في أنطاكية فاتخذ يوحنا الثاني من معاهدة ديفول ذريعة لبسط نفوذه عليها، وإعلان تبعيتها للدولة البيزنطية، ومن ثم القضاء على نفوذها في قيليقية، كما كانت جهود عماد الدين زنكي وحركته الاستردادية؛ وراء استنجاد الصليبيين ببيزنطة، وقد وافق ذلك الاستنجاد طموح يوحنا الثاني في تحقيق مشروع بيزنطي صليبي يهدف لتكوين إمارة صليبية شمال أنطاكية مقابل التنازل عن أنطاكية لبيزنطة.

الكلمات المفتاحية: يوحنا الثاني – أنطاكية – قيليقية- عماد الدين زنكي

إسهامات أطباء المسلمين في دراسة العلاقة بين الأمراض النفسية وسلوك الإنسان الاجتماعي: دراسة تاريخية تحليلية في إطار التراث الطبي العربي الإسلامي

د. مَها عبد القادر زكريَّا — 2025-01-29

الملخص

تُلقي هذه الدِّراسة الضوء على تأثير الأمراض النَّفسيّة على سلوك الإنسان الاجتماعي من منظور أطبَّاء الحضارة العربيَّة الإسلاميَّة، وتبدأ الدراسة بتقديم لمحة عن إسهامات أطبَّاء المسلمين في علم الطِّبِّ النَّفسيّ، ثمَّ تتعمق في تحليل موقف المجتمع العربي- الإسلاميِّ من المريض النَّفسيّ، وكيف أثَّرت ثقافة البيئة الشَّعبيَّة على سلوكه الاجتماعي، ثمَّ تنتقل الدراسة إلى استكشاف آراء أطبَّاء المسلمين حول العلاقة بين المرض النَّفسيّ والعلاقات الاجتماعيَّة والأُسريَّة، فقد خلصوا إلى أنَّ الأمراض النَّفسيّة يمكن أن تؤدي إلى عُزلة المريض عن محيطه الخارجيِّ، وصعوبة تواصله الاجتماعي، واضطراب عام في سلوكه الاجتماعي والشَّخصيِّ، بما في ذلك سُلوكه الزوجي (الجنسيّ)، واختتامًا تقدم الدِّراسة نصائح نَّفسانيَّة من أطبَّاء المسلمين لحياة اجتماعيَّة سليمة.

الكلمات المفتاحية: الحضارة العربية الإسلامية، المرض النَّفسيّ، العلاقات الاجتماعيَّة، الماليخوليا.

مشكلات الأسر حديثة التكوين وعلاقتها بالطلاق المُبكر في المجتمع السعودي

د. نورة بنت مفلح الرويلي — 2025-01-29

الملخص

تهدف الدراسة إلى تحديد العلاقة بين مشكلات الأسر حديثة التكوين والطلاق المبكر في المجتمع السعودي، بالإضافة إلى محاولة التوصل إلى مجموعة من المقترحات للتغلب على المشاكل التي قد تواجه الأسر حديثة الزواج، والدراسة من الدراسات الوصفية التحليلية التي اعتمدت على منهج المسح الاجتماعي بالعينة، وطُبقت الدراسة على عينة قصدية قوامها ١٥٦ من السعوديات الـمُطلقات حديثًا في مدينة الرياض، واستخدمت الدراسة الاستبانة كأداة دراسة لتحقيق أهداف الدراسة والإجابة على تساؤلاتها. توصلت نتائج الدراسة إلى أن الأسر حديثة التكوين تتعرض لبعض المشكلات تتمثل في سوء التوافق الزواجي – كثرة الخلافات الزوجية – عدم الرضا الزواجي. كما تبين أنه توجد علاقة بين تلك المشكلات المرتبطة بالأسر حديثة التكوين والطلاق المبكر في المجتمع السعودي.

الكلمات المفتاحية: المشكلات الأسرية – الأسـر حديثة التكوين – الطلاق المبكر

العوامل المؤثرة في استهلاك الوجبات السريعة لدى طلبة جامعة الملك فيصل

د. حسن أحمد حسن أبوزيد — 2025-01-29

الملخص:

هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل المؤثرة في استهلاك الوجبات السريعة بين عينة من طلاب جامعة الملك فيصل. وقد ركزت الدراسة على خمسة عوامل، وهي: الأسرة، وجماعة الأصدقاء، ووسائل الإعلام ووسائل التواصل الاجتماعي، والوعي الصحي، والعوامل الذاتية، والعوامل المادية. وقد اعتمدت الدراسة على المسح الاجتماعي بالعينة، واعتمدت على الاستبيان أداةً لجمع البيانات، من عينة بلغت (352 مفردة). وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، أهمها: أن جميع العوامل كان لها تأثيرٌ في زيادة استهلاك الوجبات السريعة، وكانت العوامل المادية أكثر العوامل تأثيرًا، وتلاها في الأهمية جماعة الأصدقاء، ثم الوعي الصحي في المرتبة الثالثة، ثم وسائل الإعلام ووسائل التواصل الاجتماعي في المرتبة الرابعة، ثم العوامل الذاتية في المرتبة الخامسة، أما الأسرة فقد أدَّت دورًا سلبيًا في استهلاك الوجبات السريعة. وهذا يعني أن الأسرة لا تشجع الأبناء على استهلاك الوجبات السريعة.

الكلمات المفتاحية:

العوامل الاجتماعية، الوجبات السريعة، الاستهلاك، الجماعات الاجتماعية، الوعي الاستهلاكي.

دور التطوع في تحسين نوعية الحياة للمرأة السعودية

د. شروق بنت عبدالعزيز الخليف — 2025-01-29

الملخص

هدفت الدّراسة إلى التعرُّف على "دور تطوع المرأة السعودية في تحسين الجانب الذاتي والأسري والمجتمعي لدى المرأة السعودية"، متبعةً المنهج الوصفي التحليلي، على عينةٍ عشوائيةٍ من النساء السعوديات البالغات اللاّتي مارسنَّ التطوع من قبل في مؤسسة خيرية، وبلغ حجم العينة (417) سيدةً، وتوصلت الدّراسة إلى أن التطوع له دورٌ في تحسينِ الجانب الذاتي للمرأة السعودية؛ من خلال تعزيز الثقة بالنفس، وتنمية المشاعر الإيجابية، وتعزيز الشعور بالمسؤولية والانتماء، وتطوير المهارات الشخصية، إضافةً إلى دوره في تحسين الجانب الأسري من خلال تعزيز التواصل، والتفاهم، وتقوية الروابط الأسرية، وتحسين مهارات إدارة الأسرة، فضلاً عن تحسين الجانب المجتمعي لديها من خلال تعزيز الانتماء والشعور بالمسؤولية، وزيادة الوعي والمشاركة، وفهم احتياجات المجتمع، وتعزيز التنوع، وتغيير نظرة المجتمع ودعم العمل الجماعي لديها، لذا أوصت الدراسة مؤسسات الدولة المسؤولة عن التطوع أن تعمل على تصميم برامج تطوعية مُخصصة للمرأة، وتوفير فرص تدريبية للمرأة السعودية لتطوير مهاراتها.

الكلمات المفتاحية: التطوع، المرأة السعودية، المهارات الحياتية.

غلاف العدد (قواعد النشر- الهيئة الاستشارية- هيئة التحرير- أبحاث العدد)

رئيس هيئة التحرير: د. محمد بن فهد الجطيلي — 2025-01-29

رجب 1446 هـ - يناير 2025 المجلد العام (18)

The Middle Voice in Najdi Arabic: A Morphological Description

د. عبد الرحمن الثواب — 2025-01-29

الملخص

تعد صيغة الفعل واحدة من اهم العوامل المؤثرة على بناء الجملة في علم اللغة. عادة ما تشمل صيغة الفعل نوعيين رئيسيين: المبني للمعلوم والمبني للمجهول. بيد أن هناك احتمالية وجود نوع ثالث يشير الى الصيغة التي تتوسط بين المبني للمعلوم والمبني للمجهول او ما يعرف بكتب النحو والصرف بالمطاوعة. بناء على الدراسات السابقة، تعد ظاهرة المطاوعة أحد الموضوعات المثيرة للجدل التي اثارت خلافات متعددة حول خصائصها اللغوية. لذلك تهدف هذه الورقة الى دراسة بعض خصائص المطاوعة اللغوية في إطار صرفي. وبشكل أدق، تسعى الى تحديد اوزان أفعال المطاوعة والتحقق من استخدامها في اللهجة النجدية عن طريق تعيين اختبار لغوي. وقد تم التوصل الى أن المطاوعة تشمل الأوزان الصرفية التالية: انفعل، فعل، فِعل، افتعل، تِفعّل، تفاعل، تِفعلل. كما أظهرت هذه الورقة أن الملحقات البادئة إن- تِ- المتصلة ببعض افعال المطاوعة تؤدي وظيفة اللزوم بحيث تقوم بتحويل الفعل المتعدي الى لازم.

الكلمات المفتاحية: المطاوعة، اللهجة النجدية، اللغة العربية، الأوزان الصرفية.

Translation Research as Reflection on Translation Practice and Product: The Case of Saudi Arabia

أ.د. وليد بن بليهش العمري — 2025-01-29

الملخص

يشهد نشاط الترجمة في المملكة العربية السعودية ازديادًا ملحوظًا بفضل المبادرات الحكومية، والعناية بتبني أحدث ما توصلت إليه التقنية في إطار سعي البلاد نحو التقدم والنمو. وتحلل هذه الورقة البحوث التي تناولت ممارسات الترجمة ومخرجاتها في المملكة العربية السعودية باستخدام منهج القياس الببليومتري مطبقًا على 193 عنوان لـ 164 مؤلف في 31 حقل بحثي. ويظهر التحليل هيمنة البحوث المتعلقة بقاعة الدرس، إذ ينصب 61.14% منها على العملية التعليمية، وهذا يؤكد ما كشفته البحوث عن الممارسات المحلية والاتجاهات العالمية السائدة في دراسات الترجمة. إلا أن البحوث لا تزال محدودة جدا في مجالات مهمة مثل الترجمة السمعبصرية، والسياحية، وترجمة ألعاب الفيديو، وعلى الرغم من الاهتمام المتزايد بها. وتحدد الدراسة الثغرات وتقترح الاتجاهات البحثية المستقبلية، مع التركيز على الحاجة إلى توسيع نطاق البحث؛ لتوائم بحوث الترجمة الأهداف التنموية للمملكة في إطار رؤية 2030. وإن أخذ البحث إلى ما هو أبعد من الأوساط الأكاديمية؛ ليشمل التطبيقات العملية في مختلف القطاعات، سيعزز دور الترجمة في المملكة العربية السعودية ما من شأنه أن يعمّق التفاهم بين الثقافات، ويثري الخطاب الفكري.

الكلمات المفتاحية: بحوث الترجمة، الممارسات والمخرجات، بحث تحليلي، تحليل ببليومتري، ثغرات بحثية

Finding their Voices: The Impact of Explicit Instruction on Second Language Students’ Authorial Voice Construction in Argumentative Writing

د. نجلاء الحربي — 2025-01-29

الملخص

يُعدّ الصوت التأليفي عنصراً جوهرياً في الكتابة الأكاديمية، فهو يعكس هوية الكاتب وتفاعله مع القارئ. وعلى الرغم من ذلك فإن تعليم الكتابة باللغة الثانية يركز على معايير تماسك النص، وليس الصوت. لذلك تكشف هذه الدراسة ذات المنهجية المختلطة عن أثر تدريس الصوت التأليفي على كتابة ٧٤ طالبة سعودية للنص الجدلي. وقسمت الطالبات إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، حيث تلقت المجموعة التجريبية تدريس الصوت، بينما المجموعة الضابطة دُرست وفق المنهج التقليدي. وجمعت البيانات من خلال الاختبارات القبلية والبعدية والمقابلات الجماعية. ولقد أظهرت النتائج أن تدريس الصوت حسن على نحو ملحوظ وضوح الأفكار وطريقة العرض وارتباط الكاتب بالقارئ في كتابة طالبات المجموعة التجريبية مقارنةً بالمجموعة الضابطة. والجدير بالذكر أن التحسن الأبرز حدث في البعد الصوتي الأول. وأشارت الطالبات إلى فهمهن واستخدامهن للصوت، مما أدى إلى تحسن كتاباتهن وجعلها تعكس هوياتهن على وجه أفضل. لذلك تؤكد هذه الدراسة على أهمية إدراج تدريس التعبير الصوتي في مناهج الكتابة الأكاديمية باللغة الثانية.

الكلمات المفتاحية: الصوت التأليفي، الكتابة الأكاديمية باللغة الثانية، المنهج البحثي المختلط.